Практика сказкотерапии

Практика сказкотерапии. Сборник сказок, игр и сказко-терапевтических программиНазвание: Практика сказкотерапии. Сборник сказок, игр и сказко-терапевтических программ
Автор: Сакович Н. А..
Издательство: Речь
Год: 2004
Страниц: 131
Формат: doc (rar)
Размер: 340 Кб
Качество: отличное

Описание:
Книга "Практика сказкотерапии" представляет собой сборник сказок, игр и сказко-терапевтических программ, разработанных психологами-практиками.
Представленные коррекционно-развивающие программы предназначены для работы с детьми дошкольного и младшего школьного возраста, подростками, педагогами и родителями. Одна из программ может быть использована в работе психологического школьного театра.
Предлагаемые программы имеют подробное описание, что позволит специалистам включать их в свою практику как целиком, так и в качестве отдельных занятий. Издание адресовано психологам, социальным педагогам, воспитателям, классным руководителям.

Сказкотерапия переживает настоящий бум популярности. Появляются многочисленные статьи в газетах и журналах. Се­мейные теле- и радиоканалы включают в свои передачи сюже­ты о значении сказок в развитии ребенка. Большинство специ­алистов системы образования, будь то учитель информатики, иностранного языка или педагог-психолог, стараются исполь­зовать в своей работе метафорический язык сказки. И если учитель географии начинает курс истории древнего мира, пе­реодевшись в древнего человека, разыгрывает сцену его жиз­ни, выходя из обычной классной кладовки-пещеры, привлекая учеников к охоте на мамонта и рисуя первую карту на куске кожи, то можно не сомневаться — успех его предмета в тече­ние года обеспечен.

Привлекательность сказкотерапии для психологов можно объяснить, прежде всего, ее универсальностью:

  • Сказка информативна. Через анализ придуманной клиен­том сказки психолог получает информацию о его жизни, акту­альном состоянии, способах преодоления трудностей и миро­воззренческих позициях.
  • Сказка экологична. Находясь не в обыденной, а в драмати­ческой реальности, как клиент, так и психолог эмоционально защищены. Тем самым снижается риск «сгорания», возрастает доверие клиента к терапевтическому процессу.
  • Сказка безгранична. Дополняя, изменяя, обогащая сказку, клиент (психолог) преодолевает самоограничения и дополня­ет, изменяет и обогащает свою жизнь.
  • Сказка феерична. Бедная на демонстративность работа психолога получает возможность быть видимой: обращаясь к сказкотерапии, он может использовать различные куклы, кос­тюмы, музыкальные инструменты, художественные продукты деятельности, а возможно, и психологический кукольный или драматический театр.
  • Сказка эмоциональна. Через участие в сказкотерапевти-ческих сессиях клиент накапливает положительный эмоциональ­ный заряд, укрепляя свой социальный иммунитет.
  • Сказка мудра. Через сказку психолог имеет возможность передать ребенку, родителям или педагогам новые способы и алгоритмы выхода из проблемной ситуации.

    Еще одним большим достоинством сказки является отсут­ствие возрастных ограничений. Она эффективна не только с дошкольниками или младшими школьниками, для которых яв­ляется «родным языком», но и с подростками «группы риска». Последние, как правило, характеризуются противоречивостью Я-концепции, в связи с чем им довольно сложно выстраивать отношения с миром. Используя богатый ресурс сказкотерапии, психолог способствует достижению согласованности между отдельными аспектами Я-концепции подростка.
    Педагоги и родители также с интересом участвуют в сказ­котерапевтических занятиях. Их внутренний ребенок пробуж­дается и активно вступает в игру, позволяющую не только рас­слабиться и снять напряжение, но и смоделировать, а затем проиграть многие проблемные ситуации.
    Процесс самовыражения через сказку напрямую связан с укреплением психического здоровья человека и может рассмат­риваться как значимый психопрофилактический фактор. Исполь­зование сказкотерапевтических технологий дает психологу воз­можность помочь клиенту справиться со своими проблемами, восстановить его эмоциональное равновесие или устранить имеющиеся у него нарушения поведения, преодолеть дезадап­тацию, способствовать интеллектуальному развитию.

Скачать книгу "Практика сказкотерапии. Сборник сказок, игр и сказко-терапевтических программ"

Ссылка на скачивание доступна только зарегистрированным пользователям сайта.

ДРУГОЕ

Сказкотерапия фото

Сказкотерапия

Кто из нас в далеком детстве не любил сказки? У каждого человека существует своя любимая сказка, которую в детстве…

Сказкотерапия для ребенка фото

Сказкотерапия для ребенка

Еще наши мудрые предки знали, что на ребенка лучше любого наказания действуют вовремя рассказанные поучительные истории…

Сказкотерапия – что это ? фото

Сказкотерапия – что это ?


На вопрос отвечает психолог-терапевт - это самый волшебный из методов психотерапии, где работа с клиентом…

Тренинг лидерства фото

Тренинг лидерства

Название: Тренинг лидерства Составитель: Олег Евтихов Издательство: СПб.: Речь Год: 2007 Страниц: 256 Формат: pdf…

Школьный психолог 18 фото

Школьный психолог 18

Название: Школьный психолог № 18 Автор: главный редактор Игорь Вачков Издательство: Издательский дом «Первое…

Счастливый ребенок фото

Счастливый ребенок

Название: Счастливый ребенок Автор: Харрисон С. Издательство: М.: София Год: 2005 Страниц: 192 (185 в документе) …

Сказкотерапия фото

Сказкотерапия

Термин «сказкотерапия» означает лечение сказкой. Чтение этих сказок помогает при возникновении различных…

» » Практика сказкотерапии